U Dječjem vrtiću Dječji svijet održana
je večer matematike, manifestacija koju pokreće Hrvatsko matematičko društvo. U
pripremi radionice sudjelovali su roditelji i odgajatelji, a u provedbi i
djeca. Kroz pripremljene materijale i aktivnosti djeci se matematika približila
kao igra, zabava.
U predškolskoj dobi za djecu je
posebno važno učenje otkrivanjem, kroz igru i zabavu. Osiguravanjem raznovrsnih
materijala, koji kod djece podržavaju njihovu prirodnu znatiželju, vrtić kao
obrazovna zajednica razvija raznovrsne strategije učenja i kompetenciju „učiti
kako učiti“. Osiguravanjem različitih metoda učenja, u društvu s odraslima i
drugom djecom, potiče se divergentno mišljenje, osiguravaju se raznovrsne
mogućnosti razumijevanja različitih rješenja, njeguju se i potiču različiti
oblici stvaranja.
Roditelji i odgajatelji pripremili su niz materijala namijenjeni djeci
za igru. Materijali su odabrani na način da omogućuju uočavanje matematičkih
odnosa, izdvajanje geometrijskih likova u slikama koje su svakodnevno prisutne
u vrtiću, promatranje prirodnih materijala (kamena - ahat) kako bi se uočilo
ritam ponavljanja istih linija koje tvore eliptične forme prirodno nastale
tijekom nastajanja kamena. Uz to predviđeno je svladavanje pravilne upotrebe
šestara, pri čemu su roditelji bili model i pomoć djeci u savladavanju vještine
baratanja šestarom. Kao mjesto prirodne igre pune potencijala za razvoj
matematičkih sposobnosti djece korišten je i centar konstruiranja opremljen
materijalima raznovrsnih oblika.
U dogovoreno vrijeme okupili su se svi zainteresirani roditelji, djeca
i odgajatelji koji su prema slobodnom izboru materijala sudjelovali u
različitim matematičkim aktivnostima. Pri tome su neke aktivnosti omogućile
razumijevanje količinskih ili pak prostornih odnosa, uočavanje i imenovanje geometrijskih
likova i tijela. Raznolikost kamena potaknula je roditelje i djecu na
stvaralaštvo koje su izrazili slikanjem, te je slikanjem različitih vrsta linija
nastalo pravo likovno umjetničko djelo, zajednički rad djece i roditelja. Jedan
dio roditelja i djece zainteresirao se i rješavao je matematičke zadatke pomoću
različitih didaktičkih igračaka.
Izvješće o aktivnosti
Vizualna dokumentacija
