Aktivnosti za razvoj ciljanih sposobnosti prema projektu S.E.L.F., provedene u Dječjem vrtiću Dječji svijet u razdoblju od 01.09.2014. do 31.08.2015.

Sastanak dobrodošlice

Sastanak dobrodošlice u novoj školskoj godini održan u Dječjem vrtiću Dječji svijet u rujnu 2015. godine.

Posjet interaktivnoj izložbi Elektro Baroque

U sklopu 9. varaždinskih muzejskih svečanosti i obilježavanja Međunarodnog dana muzeja, u palači Herzer u Varaždinu otvorena je izložba Electro Baroque. Na inicijativu jednog roditelja dogovoren je posjet djece interaktivnoj izložbi. Najvažniji razlog posjeta bilo je očekivanje djece, roditelja i stručnih djelatnika vrtića kako će djeca na izložbi upoznati raznovrsne predmete koji su nastali inovativnom, kreativnom i na novi način korištenim suvremenim elektronskim otpadom.

Tijekom aktivnosti djece s izloženim eksponatima, postavljali su niz pitanja o tome kako rade ti uređaji, od čega su načinjeni, da li se to može napraviti kod kuće ili u vrtiću.

S roditeljima smo dogovorili nastavka rada s djecom na spomenutu temu. Planiramo sakupiti dostupni nam elektronski otpad te pokušati rekomponiranjem elektronskih elemenata dobiti nova rješenja njihove primjene. Pri tome će djeca svoje ideje izražavati crtežima, verbalno kao i aktivnim sudjelovanjem u izradi prototipova novih uređaja.


Izvješće o aktivnosti
Vizualna dokumentacija

Matematika kao igra

U Dječjem vrtiću Dječji svijet održana je večer matematike, manifestacija koju pokreće Hrvatsko matematičko društvo. U pripremi radionice sudjelovali su roditelji i odgajatelji, a u provedbi i djeca. Kroz pripremljene materijale i aktivnosti djeci se matematika približila kao igra, zabava.

U predškolskoj dobi za djecu je posebno važno učenje otkrivanjem, kroz igru i zabavu. Osiguravanjem raznovrsnih materijala, koji kod djece podržavaju njihovu prirodnu znatiželju, vrtić kao obrazovna zajednica razvija raznovrsne strategije učenja i kompetenciju „učiti kako učiti“. Osiguravanjem različitih metoda učenja, u društvu s odraslima i drugom djecom, potiče se divergentno mišljenje, osiguravaju se raznovrsne mogućnosti razumijevanja različitih rješenja, njeguju se i potiču različiti oblici stvaranja.

Roditelji i odgajatelji pripremili su niz materijala namijenjeni djeci za igru. Materijali su odabrani na način da omogućuju uočavanje matematičkih odnosa, izdvajanje geometrijskih likova u slikama koje su svakodnevno prisutne u vrtiću, promatranje prirodnih materijala (kamena - ahat) kako bi se uočilo ritam ponavljanja istih linija koje tvore eliptične forme prirodno nastale tijekom nastajanja kamena. Uz to predviđeno je svladavanje pravilne upotrebe šestara, pri čemu su roditelji bili model i pomoć djeci u savladavanju vještine baratanja šestarom. Kao mjesto prirodne igre pune potencijala za razvoj matematičkih sposobnosti djece korišten je i centar konstruiranja opremljen materijalima raznovrsnih oblika.

U dogovoreno vrijeme okupili su se svi zainteresirani roditelji, djeca i odgajatelji koji su prema slobodnom izboru materijala sudjelovali u različitim matematičkim aktivnostima. Pri tome su neke aktivnosti omogućile razumijevanje količinskih ili pak prostornih odnosa, uočavanje i imenovanje geometrijskih likova i tijela. Raznolikost kamena potaknula je roditelje i djecu na stvaralaštvo koje su izrazili slikanjem, te je slikanjem različitih vrsta linija nastalo pravo likovno umjetničko djelo, zajednički rad djece i roditelja. Jedan dio roditelja i djece zainteresirao se i rješavao je matematičke zadatke pomoću različitih didaktičkih igračaka.

Izvješće o aktivnosti
Vizualna dokumentacija

Zajednička aktivnost 18.05.2015. - Slikanje portreta povodom Svjetskog dana muzeja

Članak u tisku

Zajednički izlet roditelja, djece i djelatnika Dječjeg vrtića Dječji svijet, Medvednica, 25.04.2015.

Na Medvednicu se uspješno popelo 38 izletnika (17 djece i 21 odraslih). Izlet je organiziran u okviru Sekcije „Čevo“ ogranak, Dječji vrtić „Dječji svijet“ PD MIV, pod vodstvom vodiča Milana Turkalja.

Cilj izleta:

Savladavanje uspona na Medvednicu, vrh Sljeme (1033m). Tijekom uspona djeca će svladavati različite oblike prirodnog kretanja, a posebno kretanje uz i niz brdo, te će upoznati novi biljni i životinjski svijet. Istovremeno prilagođavat će se i snalaziti u raznovrsnim nepredviđenim i neočekivanim situacijama. Čitavo vrijeme izleta svi polaznici koristit će vrijeme za odmor i opuštanje, zajedničko druženje, međusobno upoznavanje kao i pružanje međusobne podrške i pomoći, ukoliko će biti potrebno.

Sadržaj aktivnosti:

Polazak ispred vrtića u 9:00 sati. Nakon kraćeg odmora tijekom puta, stigli smo do planinarskog doma Puntijarka, odakle je krenuo uspon laganom šetnjom stazom kroz šumu do vrha Sljemena.

Na planinarskoj stazi, roditelji su djeci objašnjavali oznake planinarskih staza. Djeca su koristeći se povećalom istraživala zanimljivosti i tajne prirode, te se zadržavala kod neobičnih prirodnih pojava (vidljivog korijena izvrnutog drveća). S užitkom su hodala po zadnjim tragovima snijega u zavjetrini šume, na različite načine su svladavali prirodne prepreke porušenih stabala, uživali u ljepotama prirode, te se veselili dobivenim iskaznicama za prijem u članstvo Sekcije Čevo, ogranka DV „Dječji svijet“ PD MIV. Povratak je bio u 19:00 sati.

Izvješće o aktivnosti
Vizualna dokumentacija

Noć knjige 2015.

23. travnja obilježava se Svjetski dan knjige i autorskih prava, proglašen 1996. na Glavnoj skupštini UNESCO-a. Obilježavajući taj dan UNESCO poziva čitatelje, autore, prevoditelje, izdavače, nastavnike, knjižničare, javne institucije, neprofitne orghanizacije i privatni sektor da promiču knjigu, čitanje i izdavaštvo, uz zaštitu autorskih prava. U Hrvatskoj se Noć knjige obilježava od 2012. godine.

http://nocknjige.hr/

Cilj aktivnosti: Cilj aktivnosti bio je aktivno se uključiti u manifestaciju Noć knjige gdje su za predškolski uzrast osmišljene matineje. Budući da se Noć knjige odvija 23.04. kada se obilježava Svjetski dan knjige i autorskih prava sa aktivnošću smo željeli staviti naglasak i na autore književnih djela. Budući da djeca u vrtiću i sama izrađuju slikovnice koje se kasnije koriste u radu i izložene su u prostoru vrtića mogli su neposredno od autorice saznati proces nastanka njenih autorskih slikovnica, od ideje pa sve do ilustracija.

Sadržaj aktivnosti: Autorica, koja je ujedno majka dvojice dječaka polaznika vrtića „Dječji svijet“, je djeci predstavila svoje autorske slikovnice i djeca su ih sama prelistala. Donijela je i prazne korice od slikovnice koja je tek u pripremi, svojevrsni "kostur" u koji se ubacuje tekst i ilustracije. Djeca su mogla postavljati pitanja autorici koja su se većinom odnosila na to odakle autorici ideja za temu pojedine slikovnice. Nakon pregledavanja autoričinih djela i razgovora slijedilo je čitanje slikovnica. Izbor slikovnica koje će čitati autorica je prepustila djeci.

Izvješće o aktivnosti
Vizualna dokumentacija